Một số bài toán tư duy bằng tiếng Anh – Lớp 4

ChuTieuThichHocToan xin giới thiệu một số bài toán tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học.

Dưới đây là các bài toán dành cho học sinh lớp 4.

Các bài toán rất đa dạng, từ dễ đến khó, đòi hỏi tư duy và sáng tạo. Hi vọng rằng các bài toán này sẽ giúp ích cho học sinh làm quen với Toán tiếng Anh cũng như rèn luyện và phát triển tư duy Toán học.

(more…)

CHUYÊN ĐỀ : CẤU TẠO SỐ (Phần 3: Phương pháp tách tích, chia hết)

 

Sau phần 1 và phần 2 của chuyên đề Cấu Tạo số, Chú Tiểu tiếp tục post phần 3 của chuyên đề này lên blog để phụ huynh, học sinh dễ theo dõi. Post bài trên facebook, bài sẽ bị trôi nhanh, Vì thế chú sẽ post lên blog. Do có nhiều công thức Toán rất khó để gõ trong blog, Chú Tiểu dùng cách post ảnh chụp file tài liệu. Có thể in ra sẽ bị mờ, kính mong Phụ huynh và các cháu thông cảm.

cau tao so 1

cau tao so 2

 

CHUYÊN ĐỀ: CẤU TẠO SỐ (Phần 1: Thay đổi chữ số của 1 số)

I- Dạng 1: Thay đổi chữ số của một số
a)Phương pháp chung: Thông thường dạng toán có cách giải sau:
*Cách 1: Dùng phân tích số để biến đổi quan hệ trong bài toán về các đẳng thức để giải
*Cách 2: Đưa bài toán về bài toán điền chữ số.
*Cách 3: đưa bài toán về các dạng toán điển hình.
b) Ví dụ minh họa:
+Bài toán 1: Cho một số có 3 chữ số trong đó chữ số hàng đơn vị là 8. Nếu chuyển chữ số 8 lên đầu thì ta được một số mới có 3 chữ số, số mới đem chia cho số ban đầu được thương là 5 dư 25. Tìm số đó.
Giải: Gọi số cần tìm là ab8 thì số mới là 8ab. Theo đề bài ta có: 8ab = ab8 x 5 + 25
Hay : 800 + ab = ( ab x 10 + 8 ) x5 + 25 => 800 + ab = ab x 50 + 40 + 25
800 + ab = ab x 50 + 65 => ab x 49 = 800 – 65 => ab x 49 = 735
ab = 735 : 49 => ab = 15. Vậy số cần tìm là: 158
Thử lại: 815 : 158 = 5 ( dư 25 )
+ Bài toán 2: Cho một số có 3 chữ số trong đó chữ số hàng trăm là 5. Nếu chuyển số 5 ra đằng sau số đó thì được số mới có 3 chữ số kém số ban đầu 324 đơn vị.
Giải: Gọi số cần tìm là 5ab thì số mới là ab5. Theo đề bài ta có: 5ab – ab5 = 324
Hay: 500 + ab – ( ab x 10 + 5) = 324 => 500 + ab – ab x 10 – 5 = 324
ab x 9 = 171 => ab = 171 : 9 => ab = 19 . Vậy số cần tìm là 519.

Nhận xét: Ở bài trên ta thấy ab có thứ tự không thay đổi nên ta giữ nguyên, không cần tách riêng ab. (more…)

Đáp án Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 9

Chú Tiểu post đáp án đề thi thử số 9.

Chúc các cháu đều được điểm cao trong kỳ thi sắp tới nhé.

[ChuTieuThichHocToan]De thi thu chuyen cap 2 AMS 2013-2014_De so 9_Loi giai

Các cháu có thể xem thêm các kỹ năng làm bài ở đây:

Kinh nghiệm khi đi thi

Chúc các cháu thi thật tốt, đỗ vào trường mình mong muốn rồi lại quay lại blog của chú để:

Học toán nâng cao lớp 6

 

 

Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 9

Chú Tiểu post đề thi thử chuyên cấp 2 AMS năm 2014 – đề số 9.

Đây là đề thi thử cuối cùng của mùa thi năm nay mà chú Tiểu soạn và là đề khá dễ.

Các cháu làm cẩn thận và đạt 15/15 điểm nhé.

Chúc các cháu học tập thật tốt và đạt kết quả cao.

Mấy ngày hôm nay, chú tiểu nhận được phản hồi là không thể truy cập blog được, có thể do lượng truy cập tăng lên đột ngột, các phụ huynh có thể vào blog vào những thời điểm khác hoặc email để chú tiểu gửi lại file mềm.

[ChuTieuThichHocToan]De thi thu chuyen cap 2 AMS 2013-2014_De so 9

 

Đáp án Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 8

Chú tiểu post lờii gải đề thi thử  số 8.

Đây là đề tương đối sát về độ khó với thi ams, các cháu thử so sánh kết quả xem mình được bao nhiêu điểm nhé.

Tối thứ 2 chú sẽ post đề số 9 – đề cuối cùng của mùa thi ams năm nay.

Chú chúc các cháu học thật tốt và đạt kết quả cao.

[ChuTieuThichHocToan]De thi thu chuyen cap 2 AMS 2013-2014_De so 8_Loi giai

Các cháu có thể tham khảo thêm:

Tài liệu ôn thi chuyên cấp 2 Hà nội amsterdam

hoặc các đề thi thử:

Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội amsterdam

Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 8

Chỉ còn 1 tuần nữa là các cháu bước vào kỳ thi vào cấp 2 chuyên AMS.

Chú Tiểu post tiếp đề thi thử số 8. Đây là đề có độ khó sát với đề thi thật các năm trước.

Thứ 2, chú sẽ post đápán + đề thi số 9. (Mỗi năm đều có 9 đề)

Các cháu bình tĩnh làm bài, vận dụng kiến thức và kỹ năng để làm bài tốt nhất có thể.

Không nên để mất điểm vì những lỗi không đáng có như: ẩu, tính nhầm, đọc nhầm câu hỏi, hỏi 1 đằng, trả lời 1 nẻo, sai đơn vị, viết xấu quá không đọc rõ chữ…

Chú chúc các cháu mạnh khỏe và đạtkết quả cao.

[ChuTieuThichHocToan] De thi thu chuyen AMS cap 2 nam 2014 – de so 8

Đáp án Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 7

Còn 2 tuần nữa là thi rồi. Các cháu hãy dành thời gian còn lại, rà soát những phần còn kém, những lỗi đã gặp trong quá trình làm các bài thi thử nhé.

Chú Tiểu post đáp án đề số 7, đây là đề khó hơn đề thi thật. Các cháu so đáp số, có bài nào không hiểu có thể hỏi chú qua comment phía dưới, qua facebook hoặc qua điện thoại.

[ChuTieuThichHocToan]De thi thu chuyen cap 2 AMS 2013-2014_De so 7_Loi giai

 

Chú chúc các cháu khỏe mạnh và học tốt!

Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 7 + Đáp án đề số 6

Chú Tiểu sẽ post đáp án đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – đề số 6:

[ChuTieuThichHocToan]De thi thu chuyen cap 2 AMS 2013-2014_De so 6_Loi giai

 

Chú post tiếp đề số 7. Đây là đề khó nhằm mục đích:

– Rèn luyện bản lĩnh và tâm lý thi cử  của các cháu.

– Khi gặp bài khó, chưa nghĩ ra hướng giải ta cần bình tĩnh để giải quyết hết các bài dễ trong tầm tay trước khi quay lại bài khó, không hoảng và mất bình tĩnh.

 

Đề số 7 rất “hay”, cháu nào làm được 15/15 trong 45 phút, chú sẽ gửi tặng bộ sách Toán lớp 6:)

[ChuTieuThichHocToan] De thi thu chuyen Ha noi Amsterdam 2014 – De so 7

Chúc các cháu ôn tập tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.

Chú Tiểu online facebook giải đáp từ 22h00 hàng ngày nhé: https://www.facebook.com/chutieu.toan

Đề thi thử chuyên cấp 2 Hà nội Amsterdam 2014 – Đề số 6

Tiếp tục với đề thi thử số 6…Đều đặn như một thói quen và niềm vui từ năm nay qua năm khác.

Xem thêm đề thi thử chuyên ams 2014 đề số 5

Khi post đề số 5, Chú Tiểu có nhắc đến học đúng. Học thế nào cho đúng, tức là đã làm là đúng:)

1. Đọc kỹ đề bài, chú ý lại câu hỏi trước khi viết đáp án, Hỏi gì đáp ấy.

2. Chú ý đơn vị (đặc biệt với bài chuyển động, hình học…)

3. Thử lại đáp số

4. Nháp rõ rằng khoa học, phần nháp các bước riêng, nháp tính toán riêng, không cần nháp nhiều, viết nhiều, chỉ viết những gì cần thiết.

5. Không dừng lại ở bài toán nào quá 6 phút. Hãy giữ lại nháp bài đang làm đó để lát quay lại làm tiếp.

…. (more…)